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教育优质而均衡发展的关键在教师。我国政府高度重视教师队伍建设，尤其是“十七大”以来，已把教育作为加快推进以改善民生为重点的社会建设任务之一，将建设高素质的教师队伍列为中国教育发展战略和宏观政策的重中之重。 教师的专业化程度直接关系到学校的教育质量，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家的发展和民族的未来。 新一轮课程改革对义务教育提出了明确的要求，促进教师专业化发展，提高教师队伍素质，是实施素质教育，顺利完成新课改任务的根本保证。 促进教师专业化发展，是学校内涵建设的重要组成部分，是实现学... -
2008年5月27日，我校举行了中小学整体改革专业委员会实验基地揭牌仪式暨“立足有效教学 彰显生命活力” 主题教研论坛活动。 此次活动旨在体现实验基地的价值观；探索如何通过实施有效教学，彰显生命活力，促进每一位师生的发展。 出席本次活动的嘉宾有：中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事长吴秉寅；常务副理事长兼秘书长吕敏；副理事长、东北地区协作组秘书长、沈阳市教育专家协会秘书长王东；副理事长、沈阳市人民政府教育督导室主任、沈阳市教育局副局长张振忠，；副理事长、沈阳市教育研究室主任任荣辉；沈阳师范大学副校长、辽宁省基... -
2008年5月11日，辽宁省实验学校召开了《完善九年一贯制办学模式，建设有效学校的实践研究》子课题《有效教学策略实践研究》开题会暨汪潮教授专题报告会。 应邀出席此次会议的专家、学者有：浙江教育学院课程与教学系主任汪潮教授、沈阳市教育发展研究中心穆道欣主任、沈阳师范大学教师专业发展学院郭黎岩院长。辽宁省阜新蒙古族自治县红帽子乡学校韩伟校长及教师代表、我校周边学校部分教师和我校全体教师参加了会议。 会议由课题总负责人孟宪彬校长主持。 首先，张丽文副校长代表课题组作了《有效教学策略实践研究》开题报告；然后，穆道... -
2008年3月18日上午，“校本课程建设的实践研究”课题组召开了第二次全体工作会议，会上，崔主任分章节宣读了《校本课程建设的实践研究实施方案》，课题组成员对方案进行逐句逐字的讨论，汤红禹、郭强、赵淑莲、季囡屏、付盈盈、张虹、王晓丰等老师结合自己的工作实际从不同方面对方案提出了建设性的意见。在这个过程中，不仅使方案得到充实完善，也使老师们对这一课题更加了解，并明确了今后的工作方向。 张校长做了总结性发言。她首先公布了课题组管理人员工作分工，接着以王军老师前期整理的《综合实践校本教材》为例，对老师们做了细致的指... -
在学习贯彻党的“十七大”精神，落实科学发展观，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展的大好形势下，在回顾学校五十年发展历程，秉承“实验与示范”的使命，谋求进一步发展的关键时刻，省实验学校迎来了新的发展机遇和挑战。 2007年10月26日，我校申报的科研课题《完善九年一贯制办学模式 建设有效学校的实践研究》经全国教育科学规划领导小组评审，获得批准，成为全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题。课题批准号为：FHB070358，课题负责人为孟宪彬校长。 本课题力求以德育“序列化”和课程结构内容的“优化整合”为核心，对... -
辽宁省实验学校关于《完善九年一贯制办学模式 建设有效学校的实践研究》课题正在行动中，其中张颖校长负责的《校本课程建设的实践研究》子课题组于1月16日召开了首次会议，会上，张校长对课题进行了专题辅导，她对于什么是校本课程、如何进行校本课程建设和校本课程的具体分类等问题进行了具体的阐述，给参与人员提出了具有指导性的意见，表达了完成课题的坚定信心。科研处郭主任到会并作了补充发言。会后本课题组下发了研究意向申报表，研究工作正有条不紊地进行。
