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4月8日下午3点，初中部的会议室，十八位班主任齐聚这里，举行德育工作例会，他们通过学习，互相借鉴，不仅提升了自身的教育管理能力，更明确了以后工作、成长的方向。 白丽群副主任主持了这次会议，她首先组织大家学习、讨论了“发挥班级教育小组合力的作用”，并倡导大家通过具体工作尝试，推进班级管理改革。然后十八位班主任就他们前一段工作中值得学习借鉴之处进行发言。那明珠老师的“三细化一树立”、孙晓明老师的“小技巧胜过大说教”、杨胜蓝老师的“主题教育”、张馨予老师的“量化管理”、崔晶老师的“自律自尊教育”、申艳秋老师的“... -
课堂教学是实施素质教育的主渠道。作为教师，在课堂上每时每刻都在与学生进行着思想的碰撞，进行着生命成长的对话。那么，如何做一名智慧型教师，经营好我们的课堂，使课堂教学浸润文化，使课堂教学“生本•高效”，促进每一个学生在原有基础上获得最大限度的发展，这一直是我们探讨的课题。 2009年12月12日下午，我校邀请了中国科学院心理研究所研究员、中科院心理所现代小学教育研究中心主任、博士生导师张梅玲教授来我校做了题为《有效课堂与智慧型教师》的学术报告。报告会由科研与教师发展处郭凤敏主任主持。我校全体教师参加了会议。 ... -
2009年9月4日，我校召开了本学期的第一次科研工作例会,研究部署了我校正在实施的“十一五”规划课题《完善九年一贯制办学模式 建设有效学校的实践研究》中期成果的总结工作暨“九年一贯与学校内涵发展”学术会议的相关事宜。 会议由孟宪彬校长主持，14个子课题的负责人和部分核心成员参加了会议。 首先，各子课题负责人对中期成果总结展示暨召开学术会议的必要性和重要性达成了共识。孟校长强调了课题中期总结的目的和意义，他指出，第一，课题中期总结是对我校办学实践经验的梳理和提炼。通过“实践——研究——总结——展示”这个过程，会促进... -
《学校文化建设研究》是我校承担的教育部“十一五”规划课题《完善九年一贯制办学模式建设有效学校的实践研究》的子课题之一。从2007年10月开始，我校就着力对学校文化建设中的精神力系统和形象力系统进行研究，“学校文化建设纲要”和“学校文化物化设计方案”均已拟订，并多次征求教职工意见，多次修改。 为了推进文化建设，美化校园，提升内涵，2009年3月31日，我校召开了文化建设研讨会。张颖副校长、文化建设研究课题组成员和我校委托的设计公司人员参加了会议。 会议由文化建设研究课题组的负责人郭凤敏主任和封国宏副主任主持。 郭凤敏简... -
2008年4月，我校申报的《建立和谐人际关系 化解潜在安全危机》课题获得批准，成为中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会“十一五”规划立项课题，批准号AQ08011，课题负责人为王兴生书记。 2009年3月11日，我校召开了《建立和谐人际关系 化解潜在安全危机》课题开题会暨生命教育报告会。 会议由张颖副校长主持。 我校邀请辽宁省实验中学教研室主任赵雪江博士和辽宁省基础教育研训中心干训处处长鲁良教授来校对安全课题进行指导。全校教职工参加了此次会议。 首先，课题负责人王兴生书记做《建立和谐人际关系 化解潜在安全危机》开题报... -
2009年3月6日，我校召开了科研工作例会。 会议由张颖副校长主持。我校承担的教育部“十一五”规划课题《完善九年一贯制办学模式 建设有效学校的实践研究》14个子课题的负责人参加了会议。 首先，各子课题负责人简要介绍了课题的进展情况，总结了实施中的经验及遇到的问题，交流了本学期课题的实施计划。 然后，科研与教师发展处郭凤敏主任介绍了08—09学年度下学期主要科研活动日程安排，解读了《辽宁省实验学校教育科研工作条例》。 最后，孟宪彬校长就如何有效推进课题实施，发表了指导性讲话，他指出： 第一，要强化科研意识，树立“教育教学...
