2024年9月24—27日，由现代教学技术教育部重点实验室主办的第二届全国思维型科学探究实践基地成果交流会在沈阳顺利召开。辽宁省实验学校党委书记、校长张丽文出席本次会议，与来自全国各地的专家和教师共700余人，共同探讨思维型科学探究的实践经验和成果。辽宁省实验学校作为承办单位之一，会前积极筹备，师生在思维型科学探究实践教学观摩及研讨环节全方位展现了我校高品质科学教育实践成果，获得了专家和与会教师的高度赞誉。

为期四天的会议，与会者交流了各自在科学教育领域的最新研究成果，专家们更是立足于新课改的思维型教学新探索，从科学教育的整体方向和落地途径给出了高屋建瓴的观点分享，为老师们指明了未来科学教育的新方向。

在25日下午的思维型科学探究实践教学观摩及研讨环节中，我校教研一处副主任、全国高级科技辅导员杨烁老师进行了五年级科学《身体的“总指挥”》教学展示。课前，科学备课组在研读课标的基础上，结合教材和学情，以我校“学本 尊重”五环教学模式设计本课。课上，杨烁老师创设思维型探究、体验、交流的情境，通过生动有趣的互动、专业严谨的语言、技术创新的设备，与同学们探究“脑”的功能及其重要性。教学内容层次清晰，师生共研氛围融洽，同学们在积极思考和全身心探究实践中体会了科学研究的乐趣，提升了科学思维，拓宽了科学视野。课后，西安市教育科学研究院商小红老师评价本节课是一节高素质、顺思维，学方法、重体验，小巧思、大作为的科学课，杨烁老师的现场教学扎实落实了新课程理念，学生在课上真正学以致用、学有所得。与会专家和教师们也对本节课例展示给予一致好评。

作为承办单位之一，我校学生参与了七节思维型教学观摩展示，二至六年级部分班级与来自辽宁、湖南、陕西、广东、湖北、浙江的优秀科学教师共同探索科学问题。同学们在课上认真观察、深入思考、侃侃而谈，与会专家和授课教师纷纷反馈，我校学生科学思维有深度，探究实践能力强，科学素养高。这也彰显了我校多年来高品质科学课堂教学的实践成果。 科学教育是建设科技强国、实现高水平科技自立自强、提升国家竞争力的基础性工程。通过承办本次活动，我校科学教师团队意识到，高品质科学教育不仅需要理论的指导，更需要在实践中不断尝试和优化。参与此次全国学术交流盛会，也为我校科学教育的发展注入了新的活力和动力，我们将扎实内化会议精神，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献实验教师的力量，共同点亮实验学子的科学梦想！