2015年6月，我校申报的4项课题获批为辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题。四项课题分别是孟宪彬主持的《提升九年一贯制学校管理效能的策略研究》，杨慧丽主持的《初中一年级班主任基本实践能力培养研究》，申艳秋主持的《中学化学探究课教学资源开发及共享的实践研究》，白丽群主持的《文化视域下初中德育班会课实践研究》。
    9月17日，我校召开了辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题开题会。校长助理郭凤敏主持会议。辽宁省教育科学规划领导小组办公室主任张德诚应邀出席了开题会。我校孟宪彬校长、张丽文书记、杨慧丽副校长、李伟副校长等相关领导，课题主持人及主要成员、科研与教师发展处老师参加了会议。本次开题会,恰逢我校正在承办教育部2015年边远地区农村校长助力工程——辽宁班校长“影子培训”的工作,因此辽宁教育行政学院鲁良主任、王海军副主任、王俊斌老师以及来自西藏、贵州、四川、吉林等地参训的10位校长也出席了本次开题会。
    开题会上，课题主持人分别就本课题研究的“概念界定、研究意义与价值、研究现状、研究目标与内容、研究思路与方法、研究步骤与人员分工”等方面作了详细介绍。张德诚主任认真地听取了四位主持人的开题报告，分别从研究边界、未来成果推广及创新点等方面有针对性地对四项课题的实施提出了宝贵的指导意见，并对我校多年来扎实开展教育科研工作取得的喜人成绩给予了充分肯定。
    随后，孟宪彬校长代表四个课题组及学校全体教师对辽宁省教育研究院各位领导对我们基础教育科研项目、对我校的一贯支持与悉心指导表示衷心感谢。孟校长同时表示，基础教育的科研课题均是面向实际工作，来源于实践、优化实践、应用于实践，进一步为指导实践服务的。如果在此基础上还能够提炼出普适的理论架构与原则，那么这样的课题研究必将更具推广的意义与价值。因此孟校长建议各课题组认真听取专家的建议，优化研究方案，科学而高效地扎实开展研究，高标准、创新地达成研究目标的同时，也将我校的教育、教学和管理工作推向一个新的高度。
    最后，郭凤敏校长助理要求各课题组主持人和成员严格按照我校《课题研究过程管理与评价考核办法》来推进研究工作，真正让课题研究成为优化实际工作的有效手段。
    本次开题会为老师们科学而有效地开展课题研究奠定了良好的基础。