因性施教 培养习惯
家庭教育是孩子教育的起点,与学校教育一样,在孩子成长过程中起着举足轻重的作用。6月6日,学校邀请到了儿童教育专家,中国青少年研究中心副主任孙云晓教授为全校的家长朋友做了题为“因性施教,培养习惯”的报告。
报告的主会场设在文体馆,报告会由孟宪彬校长主持。
孙教授就因性施教与习惯养成两个根本问题进行了精彩的讲座。他的报告引发了到会家长与老师们的深层思考。孙教授首先披露了让家长、教师深感震惊的一些事实,并以独特的视角论述了男孩的特点及成长中的问题,深刻详尽地揭示了男孩成长与教育的四大危机:学业危机、心理危机、体质危机、社会危机,同时尖锐地指出:“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。接下来,孙教授指出“习惯决定命运”,阐述了习惯培养的五个步骤:提高认识、明确规范、坚持训练、及时评估、形成环境,并总结了儿童良好习惯培养的内容、方法和原则。孙教授忠告大家:教育的核心是培养健康人格,培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起,抓住行为习惯培养这个根本,就抓住了未成年人思想道德建设最有效的一条途径,这也是家庭教育和学校教育最基本的任务。他再三强调:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,儿童教育就是培养好习惯,我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。
最后,家长朋友现场与孙教授进行了互动问答,孙教授还热情地邀请大家在他的博客中继续探讨共同关注的话题。相信这次报告一定会帮助大家转变家庭教育观念,提高家庭教育的针对性和科学性。


发布时间:2010-06-13 08:26:40