为推动科学教育实验校建设工作，12月4日上午，由锦州师校杜百顺主任、东北大学祖国胤教授、辽宁教育学院高中物理教研员刘旭老师组成的省级专家组在沈阳市教育局基教二处三级调研员于晓晶陪同下莅临辽宁省实验学校，对我校作为首批全国中小学科学教育实验校建设工作进行全面复核。

实地考察 

专家组深入校园，参观了实验室及备品室、少年科学院、知食学堂、博观书院、智慧教室、汇创学工作坊等科学教育基础设施与特色场所，参观过程中张丽文书记跟专家介绍了学校的整体情况和科学教育等学习场景建设情况。杨烁主任介绍了少年科学院课程活动开展情况，专家们不仅可以直观感受到学校对科学教育的重视与投入，还深入了解了学校以新型科创空间为学生提供的丰富多元的科学课程活动。

课堂观摩

专家组深入课堂教学现场，在科学教室观摩了由张菁山老师执教的小学科学课，在物理、化学和生物数字化实验室观摩了由李民、郭强、王娟老师分别执教的初中理化生实验课。其间几位专家深入学生实验小组，通过观察与互动交流，了解学生实验能力及常态科学实验开展情况。

师生座谈

8名来自不同年级的学生与8位科技类教师与专家组进行了面对面交流，为专家组深入了解学校科学教育一线教学情况提供多元视角。

听取汇报

孟春风副校长代表学校向专家组进行了科学教学工作汇报。详细介绍了学校科学教育的目标，课程体系、课堂教学、品牌活动，综合评价方面的情况，并汇报了学校科学教育工作取得的成效以及面临的新问题和新突破，为专家组呈现了学校的科学教育全景图。随后专家组对学校的科学教育相关佐证资料进行了细致查阅。

专家反馈

在评议环节，杜百顺主任代表专家组对学校的工作给予反馈。一是学校对科学教育的顶层设计和实施发挥了九年一贯优势，是全面系统而有梯度的，彰显了学校“实验创新 整体育人”的办学理念和厚重的文化底蕴。二是学校功能教室以高标准建设、设施设备先进，科学教师队伍素质高，专业能力强、干劲足。三是师生对学校科学教育工作认同度高，学生热爱科学、阳光自信、思维敏锐、具有良好的科学思维和创新精神、综合素质高。杜主任特别提到，学校多年来高度重视科学教育，扎扎实实开展常态科学教育实践，以鲜活的人的发展为本，坚持”不为分数为育人，实验探究远比刷题更重要“的理念，“实验学校不为分数，分数却因此而生”。希望学校以全国典型案例《双场馆联动的科学课程模式》和入选案例《基于项目式的科学类跨学科实践研究》为基础，在科学教育领域不断探索，持续梳理经验，凝练成果，发挥好引领示范作用。

此次复评工作不仅是对我校科学教育实验改革推进工作的全面审视，更是对我校未来发展的重要指导。学校将以此次复评工作为契机，持续优化路径、方法，让科学教育为学生的成长赋能，为培养更多具有科学素养和创新能力的优秀人才贡献力量。