落实“双减”政策 提高教育质量——辽宁省教育厅义务教育处党支部与辽宁省实验学校党委联合开展党日活动

在党史学习教育“我为群众办实事”的关键阶段,在“双减”政策全面推进之际,10月29日,辽宁省教育厅义务教育处党支部和辽宁省实验学校党委联合开展了“落实‘双减’政策 提高教育质量”主题党日活动。辽宁教育学院孟宪彬院长应邀参加了活动。

辽宁省实验学校党委书记、校长张丽文首先从整体上介绍了学校对于“双减”工作的认识和思考,相关工作的思路与举措。“双减”工作实施以来,学校坚持育人为本、综合施策,基于学生身心健康成长,聚焦作业设计、课堂教学、课后服务三个方面的质量提升,强化学生学习兴趣、习惯、自主能力三个方面的培养,增强体育、艺术、劳动三个方面的实践,推进学校“双减”实施方案落实,切实发挥好学校教育主阵地作用。

邢志敏副校长围绕“作业质量提升”作专题汇报。她从“作业的本质、作业与教学、作业与评价、作业与发展、作业与管理”五个方面分析了作业质量提升的关键问题以及全体教师达成的理念共识。汇报了学校支持作业质量提升的制度保障、各项举措以及创新性实践。孟春风副校长以“基于学生素养的项目式学习作业设计”为题汇报了学校项目式学习作业的实施情况,介绍了高年部学生完成的以历史、科学、道法、生物、地理五个学科为依托的项目式学习方案及成果。教研二处山丽娜主任从学部常态作业落实的角度以数学学科为例进行了汇报。教研一处宋斌主任从实践作业的角度汇报了学校让劳动教育走进学生家庭作业清单的具体做法。

结合学校的工作汇报,侯处长从国家层面为什么提出“双减”到省级层面落实“双减”的各项举措以及下一步工作思路三个方面与大家进行了充分的交流。他肯定了学校在“双减”工作中取得的成效,认为学校对作业管理的各项工作有系统性思考,有创新性实践。他对学校未来深入落实“双减”面临的问题与困惑也提供了详细建议与指导。

孟宪彬院长在交流中深入分析了“双减”政策实施的重大意义,认为“双减”是助力新时代教育高质量发展目标达成的重要举措。落实好“双减”的关键在于学校管理、课程教学等方面的系统化变革。未来,“双减”政策的实施将进入深水区,要着力处理好继承与创新的关系、学校教育与家庭教育的关系、学校整体推进改革与教师个人成长及工作负荷的关系等方面问题。作为学院的直属学校,他希望省实验学校能够承担好实验、示范的使命,在落实“双减”的实践中敏锐地发现问题,早探索实践、早形成经验,勇于破解难题,打造学校层面落实“双减”立得住、走得远的样板。

“双减”的最后一公里在学校。通过本次主题党日活动,省实验学校干部进一步提高了对“双减”工作的认识,明确了高质量发展的方向。相信在辽宁教育学院的正确领导下,辽宁省实验学校一定能“百尺竿头更进一步”,在落实“双减”政策的探索中取得更扎实、更显著的成效。


作  者:曲琳  责任编辑:  发布时间:2021年11月11日