辽宁省实验学校召开市教育科学规划立项课题开题会
“科研兴校”是辽宁省实验学校的发展战略之一。学校领导集体带领老师们一直敏锐地把握教育发展趋势,前瞻思考,践行“1+N+X”教育科研模式,扎实开展各级课题和项目研究,教研科研深度一体化,探索规律,解决问题,推进立德树人根本任务的有效落实和“尊重教育”的全面实施,推动教育质量的持续提升。
疫情不能阻挡省实验学校教师“用研究的视角做教育”的脚步,新形势下学校在研的37项课题稳步推进。2020年9月,我校又有3项课题成功立项成为沈阳市教育科学“十三五”规划课题,分别是李鹏老师主持的“后疫情时代中小学校线上教学平台的完善与应用研究”、 宋弘老师主持的“统编教材视野下的初中小说群文阅读教学研究”和刘月婷老师主持的“指向核心素养的小学英语科学命题的实践研究”。
11月20日,学校组织召开了沈阳市教育科学“十三五”规划立项课题开题会。沈阳市教育研究院教育科学规划办李明主任和史丽莉老师应邀莅会作现场指导。党委书记、校长张丽文出席会议。课题主持人及主要成员、校本部、赤山校区和幼儿园的教师代表参加了会议。新立项的市教科规划3项课题的主持人分别从“课题的界定、研究意义与价值、文献述评、研究目标与内容、研究思路和方法、研究步骤”等方面作了开题报告。
李明主任和史丽莉老师认真听取了开题报告,对3项课题开题报告文本的规范性,特别是选题的新颖性、时代性给予充分肯定,结合研究方案,对“文献述评”的表述方式、研究路径的选择等提出了特别具体、有针对性的意见,并针对每一项研究难点问题和老师们进行了互动研讨。
最后,校长助理、科研与教师发展处主任郭凤敏作了总结指导。她强调,首先课题主持人要带领课题组成员按照专家的指导意见把开题报告修改好,使之成为完善的研究方案,课题组要召开研究推进会,明确任务分工,按计划有效落实研究方案。第二,课题组要遵照《辽宁省实验学校(集团)科研课题管理办法》的规定有效地开展研究,后续的研究要体现三个字:一是“真”,二是“实”,三是“用”。关于“真”,研究的是真问题,一定要开展真研究;要下真功夫,真正地在行动研究中探索规律、解决问题、优化工作、提高质量;教师要有真提升;要有真成果。关于“实”,研究的过程要扎实,教研科研要深度融合,理论与实践要结合。关于“用”,要采用恰当的方法来研究,研究取得的成果要及时应用、推广,促其转化,使之价值最大化。
本次开题会对老师们如何开展研究进行了引领,必将促进后疫情时代教育教学改革,助推教师从经验型教师成长为研究型、智慧型教师。
 
 
 
 
作  者:郭凤敏 范慧玲  责任编辑:  发布时间:2020年11月23日

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