——美术学科课后服务课程成果展示

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，辽宁省实验学校积极响应，发挥学校在学生成长与发展上的主导作用，满足学生的教育需求，提高课后服务质量。完善、优化课后服务实施方案，拓展课后服务渠道，引进优秀指导教师，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等社团活动，增强课后服务的吸引力，提升学生学习的内驱力。

美术学科教师团队在原有特色课程基础上进一步优化、提质，发挥美术学科的育人功能，充分挖掘和运用各类课程独特的资源优势，开发出具有梯次的趣味性、艺术性兼顾的九类美术课后服务课程，使学生深度参与艺术体验与实践。

学期末的课后服务课程展示，浮雕、版画、线拓、丙烯、艺术挂盘、漫画、水彩、儿童画、书法等项目组，进行了全员作品汇报展示。一幅幅洋溢着童真、童趣的作品代表学生的收获，也反映出教师团队爱岗敬业有效落实双减国家政策的担当作为，实现以美育人、以美化人、以美培元的价值追求。

“双减”课后服务美术课程作为实验学生成长的又一引擎，发挥学科育人功能，科学定位、整体优化，规范实施，优化教学方式，促进学生美育核心素养发展，通过有效举措增强课后服务课堂的吸引力，提升学生内驱力，落实双减目标。