独行快，众行远

为了众筹教师智慧，优化主题教研，助力以备课组为单位的教研团队在新课标背景下教研能力的再提升，依托于辽宁省教育学院各位教研员的鼎力支持，辽宁省实验学校高年部五个教研组九个学科备课团队，从10月27日至11月30日，进行了“常态落实‘双减’,实现轻负高质”主题教研活动。通过主题教研，探索“双减”背景下学生的自主学习能力的提升策略、提高课堂效率的方法、科学设计作业、精准反馈作业的措施，将“双减”工作有效落地，助力每一位师生的发展。

精彩回放，现在开始。历史学科的主题教研来了——

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——课堂展示，各具特色

杜方园老师执教《沟通中外文明的“丝绸之路”》，她采用可视化教学方式，以课程标准为核心，围绕“丝绸之路的开辟”这一核心内容，从“通西域铭英雄壮举”“探丝路看文明交融”到“赞今朝 续丝路传奇”，将知识化零为整，在教学中随学随练，注重对教材材料习题的运用，给大家呈现了一节内容丰富、独具匠心的常态课。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”——评课研讨，各抒己见

石有博老师针对这一课进行了评价与引领，他紧扣双减核心要义，提出了很多切实可行的建议：如何更好地运用教学语言、如何做到重难点突出、如何更好地循序渐进，用“沉浸式课堂”引领同学们身临其境，教学相长。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”——成果交流，各有千秋

黄伟老师做了《教师教的好，会玩很重要》主题分享，他提到，要提升教学质量，教师要会“玩”。在教学过程中激发学生学习的兴趣，更好地提升课堂效率。他以自己给五六年级学生讲“抗美援朝”这一事例给大家分享了他的教学经验，引人入胜。

朱子香老师做了《基于“双减”和新中考背景下的历史教学》主题分享。她从“我们的实践、我们的思考、我们的困惑”三个角度介绍了对历史学科的常态教学、作业设计以及对新中考的困惑与思考。她认为扎实的常态备课、踏实的课堂教学、务实的质量分析、盈实的作业设计是落实双减、轻负高质的重要抓手。

“解落三秋叶，能开二月花”——引领指导，各领风骚

辽宁省历史教研员付军主任深入教研细倾听，高屋建瓴精点评。她认为本课教学设计前卫、课件新颖、重难点突出，对成长中的教师有借鉴导向作用。付主任运用思维导图，从大单元教学的角度对本课进行了重新架构，她以课标为中心，给大家详细讲解了如何在教学中潜移默化地渗透课标知识，如何加强学生落笔。她说，真正的减负高效不仅仅是形式上的创新，更重要的是对于知识的扎实掌握。随后付主任高度肯定了共读一本书这一活动设想，还和历史组老师分享了她读的一些好书，鼓励大家共建学习型教研组。

结语