2022年7月18日，辽宁省实验学校基础教育教学成果“九年一贯‘1-3-5’整体育人实践范式的创新探索”应用推广暨辽宁省实验学校本溪分校“九年一贯 整体育人”办学实践汇报会在本溪分校隆重举行。

会议以集团一体化学术管理机制下各研究室教师团队的学术汇报为载体，通过主题报告、教育论坛、校本教研活动、足球特色项目和艺术作品联展等形式，分享学校运用教育教学特等奖研究成果，践行“尊重教育”，发挥学制优势，推进学校教育高质量发展的经验和策略，共享集团化办学促进义务教育品质提升、创新发展的实践路径，让优质教育为每一个孩子的美好人生奠基。

会议采取线上线下相结合的形式，通过“学到汇平台”面向省内外直播，据平台数据显示，有5000余位教师在云端同步参加了会议。

会议的欢迎仪式上，播放了本溪分校九年一贯制办学专题片，分校师生联袂献唱欢迎曲。开幕式上，辽宁省实验学校党委书记、校长张丽文致欢迎辞。她在致辞中说：九年前播下的一粒“尊重”核心文化和崇尚学术、追求卓越、求真务实、和谐共生的种子，让省实验学校历经多年探索创新而生成的教育教学成果在本溪分校落地生根，在守正创新的实践中开花结果。本次会议，集团各办学单位教师在一体化学术管理机制下，以集团人的身份汇聚，既是对教育教学成果的应用汇报，也是实验人以学术的方式向关心、支持学校发展的每一个人致敬和感谢。

本溪分校付莹莹校长以《联动筑梦，共享共生，优质发展》为主题进行了办学实践总结汇报。汇报从“联动·文化融心，筑牢优质发展根基”“共享·育人为本，践行‘尊重教育’体系”“优质·固本拓新，推动分校特色发展”三个角度总结了学校校园文化、课程建设、教师发展，学生培养四个方面的办学成效。

本溪市政府副秘书长卢伟发表讲话，充分肯定了本溪分校的办学实践以及为促进当地义务教育高质量发展所作出的贡献。

辽宁省教育厅义务教育处处长侯长余在会议上讲话。侯处长介绍了辽宁省义务教育集团化办学的推进情况，对省实验学校承担促进义务教育优质均衡发展的使命，开展集团化办学改革探索取得的高质量办学成效表示肯定，对省实验学校发挥示范引领作用，让教育教学成果惠及更多的学校和学生发展表示赞赏，对本溪市政府和辽宁省实验学校成功合作取得的成果表示祝贺。

辽宁教育学院孟宪彬院长在会议上讲话。孟院长总结了学校与地方政府合作办学的经验和规律，认为“以名校孵化名校”的发展模式是满足区域群众优质教育诉求的可行路径，对经济社会发展和教育自身的改革创新具有较高的现实意义。

会议进行了“播下爱与责任的种子”主题教育论坛。分别通过德育、心理、劳动教育三个方面分享了学校发挥九年一贯优势 ，在德育课程序列化、心理健康体验式课程、劳动教育课程构建以及家校协同育人方面的探索与实践。

在会议的“校本教研与高质量育人”单元，学校展示了在一体化学术管理机制下集团教师校本教研活动的样态。语文、数学、英语、文理综合、体育五个学科教育研究室的团队成员分别围绕课例开展课堂观察，聚焦学生核心素养提升，进行“研教学评一体化”学段衔接教研活动。来自辽宁教育学院的专家教研团队共同研讨并进行了点评和指导。

 通过本次会议，辽宁省实验学校面向省内外全方位展现了运用教育教学研究成果中“文化育人、课程育人、管理育人、专业育人和评价育人”五大策略推进整体育人的实践成效。贯彻辽宁省教育厅对推广优秀教育教学成果的意见要求，辽宁省实验学校将持续深入地推进研究，努力探寻教育教学成果研修推广的最佳范式，发挥好名校的辐射示范作用，服务辽宁义务教育高质量发展。