电脑时代 ，还是上网比较快 ；数字时代，傻瓜相机划不来；读图时代，符号也能表达爱！几个符号，也许能让你读出七年来我对实验园长大着的爱……

一年级，我天真无邪地快乐着：

那年我刚过六岁，迈着稚气的步子，背着抑扬顿挫的唐诗，有点紧张又有点兴奋地投入了实验园的怀抱。

顶着椰子树一样的“造型”和别人发生点“摩擦”；偶尔一不小心搞一个“微型破坏”；为了一朵小红花拼命举手发言……这就是我最初在实验园生活的真实写照。不过从那时起，我就特别喜欢上学，因为在我打碎什么东西的时候，老师先问的不是东西怎么样，而是我怎么样；因为在学校有小朋友可以一起玩；因为在学校可以看有唐老鸭的动画片……

    我爱实验园，因为她给我玩伴，给我快乐，是我避风的港湾。

    五年级的时候，老师说我“单纯得像一张白纸”：

转眼，我在实验园已经度过了四年的美好时光。四年里，我作别了无知，脱离了幼稚，正走向一个新的成长阶段。我当时的英语老师这样评价我：“她单纯得像一张白纸”。确实是一张白纸，我没有太复杂的思想，没有算计，没有心机……       

其实不只是思想上，在做人上，知识上，我都是一张白纸。没有很清晰的是非观，没有很深刻的人生观，价值观，，没有多少“知识含量”。也正是实验园的老师们用他们的爱与责任，用他们的言传身教在他们的学生的一张张“白纸”上写下“真”，“善”，“美”，写下由易至难的知识，写下一个个发人深省的道理。能想象到老师深夜坐在台灯前思索如何改掉我们的缺点，如何让大家都理解明天所讲的内容，如何让班级变得更优秀……突然很感动，感动于老师们的付出，感动于老师们的无私。

我爱实验园，因为她有那么多爱我们的老师，写满我的“白纸”。

六年级的时候，突然变得“忙碌”，然而我“忙碌并快乐着”：

一次偶然的机会，大队辅导员老师要我作学校广播站的主持人。我的生活从此“热闹”了：每天往大队部和广播室跑，不停地写稿，录节目……不知不觉中，我发现自己写文章越来越快，办事能力越来越强也许这都是得益于那些“忙碌”吧！“忙碌”中，蓦的发现，原来实验园中的课余生活是如此丰富，在实验园中生活是如此幸福！

忽然想到，如此繁多的校园广播，大型集会活动要耗费老师们多少心血来策划啊！从此更敬重老师，敬重他们的心血，敬重他们的对我们用心良苦的爱。

　　我爱实验园，因为她给我们丰富的课余生活，广阔的成长空间

    实验园的初中生活告诉我，好习惯是如此重要：

六年转瞬即逝，告别了七彩的童年，实验园依然与我照进现实的梦想同在。自习课绝对安静，见了老师就要问好，不许带饮料，走廊安静不许跑跳……看似严格的校规既让整个学校井然有序，又在无形中培养了许多让同学们受益终生的好习惯。还记得我上小学有一次进了初中部，正赶上大自习课，整个楼里鸦雀无声。我瞪大眼睛说了三个字：“太帅了！”

老师常说，自习课不说话，专心学习是铁打的纪律。这能让我们提高学习效率，可以节省出时间做自己想做的事，是成功者必备的品质。因此，学校为了让每个人都达到这样的“境界”，特意训练过我们的抗干扰能力

初中是人生的一个转折点。在初中阶段，我们的逆反心理增强，这时接触的人和事更容易影响我们的一生。因此，初中的教育格外重要。而我们的老师更是想尽办法，让我们在正确的引导下顺利地完成这个转折。

以前总听“过来人”描述，初中生活是多么可怕。有无休无止的作业，有“凶神恶煞”的老师，有熬夜起早的无奈，更有像“定时炸弹”一样的中考。然而在实验园，一切是那么不一样。我们的作业永远恰到好处，我们的老师永远和蔼可亲，我们永远不用起早贪黑。我们永远有体活课，我们永远可以看电影，条件是，只要我们有高效率，好习惯。实验园教给我们做到了，于是我们轻松学习，快乐生活，不怕那个并不遥远的中考。

我爱实验园，因为她以人为本，实验创新 ，昂首阔步，带同她的孩子们共同发展。

实验园，是我挚爱的家：

七年，实验园护佑着我的成长，我见证着实验园的发展。她是我童年梦的摇篮，是我成长的航标指南。她告诉我：“学会做人，主动求知，健康向上，全面发展”于是我应道：“我是辽宁省实验学校的学生，我为实验骄傲，实验为我自豪。”要对实验园说一声爱，道一声感谢，你是我的家，我家外的妈妈。

我爱实验园，因为她给我丰富多采的小学和初中生活，让我的成长精彩无限。

……

漫漫人生路，就像省略号一样充满未知性，我对实验园的爱，也像省略号一样“无休无止”。

一个简洁的结尾，符号语言，快捷方便。

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