根据国务院颁布的《教师资格条例》和教育部颁布的《教师资格条例》实施办法的相关规定，各地教育行政部门相继开展了面向社会人员《教师资格证》的认定工作，这是国家一项特定的职业许可制度，有利于教师整体素质的提高，有利于促进教育事业的发展。

　　随着教师资格认定工作的开展，有志于选择教师职业的社会人员。越来越多，但由于他们在承担教育教学工作必须具备的基本素质和教育实践方面，明显缺乏从事教师职业的竞争能力，迫切需要社会提供这方面的指导和培训。

辽宁实验教育中心依托辽宁省实验学校的优质教育资源，并与各类师范院校及教科研部门有着密切的业务联系，有条件开展为社会人员提供应聘教师岗位的实践性培训工作。

　　一、培训对象：

　　面向社会，为有志于选择教师职业的各类人员疏通从教渠道，为教育事业广纳人才。

　　二、培训目标：

　　通过教育教学实践活动达到《教师资格条例》中要求具备的教育教学基本素质和能力。

　　1、培养运用教育学、心理学等理论解决教育教学实际问题的能力。

　　2、培养熟练运用普通话教学及与学生交流的能力。

　　3、了解课程改革的理念、目标、任务，初步掌握申报学科的课程标准。

　　4、初步掌握备课、上课、批改、辅导等基本教学活动的流程和方法。

　　5、初步了解学生的年龄特点，熟悉学生的日常学校生活规律，学习班主任工作的方法和经验。

　　三、培训方式：

　　以“面对面”的体验式学习方式为主，安排必要的讲座、观摩，典型案例讲评等。

　　四、培训内容

　　五、培训管理。

　　1、常规工作：宣传、报名、安排培训时间，落实培训教师。

　　2、指导教师的培训

　　①课标研讨，明确课改目标、任务、要求等。

　　②备课方法研讨。

　　③课堂教学评价研讨。

　　④班主任工作研讨

　　3、建立学员档案。

　　登记表、培训记实、证书。

　　4、选拔推荐优秀学员，竞聘教师岗位。