• 做实德育常规 促进习惯养成
    做实德育常规 促进习惯养成 为了更好地促进学生行为习惯的养成,低年段德育教研室以项目研究为依托,将学生的“一日常规”管理落实与德育课程建设紧密结合。2017年4月11 日,低年段德育教研室“培养学生自理能力策略研究”项目组在学部会议室召开计划解读会。教研一处主任张秋及一至三年组全体任课教师参加了会议。 “人人都是德育工作者”是低年段德育教研室的每一位任课教师的共同追求。开学以来,三位行政组长为了把德育工作落到实处,针对低年段实际,把项目组工作与学校德育工作相结合,以常规工作为抓手,以岗位实践课程建设为突破…
  • 拓展育人视野  培养沟通能力
    拓展育人视野 培养沟通能力 历时一个月的初中部德育序列活动之一的班会展示课落下帷幕。此次展示活动共经历了五个阶段:准备阶段、听课与随堂评价阶段、评课阶段、推优阶段、展示优秀课阶段。 在准备阶段,七、八年组分围绕“自主”和“自律”的大主题,确立了各自的班级主题,形成方案。在听课与随堂评价阶段,所有的班主任和部分科任教师以及青年教师听取了12节班会课,并随堂对班会课设计和实施进行了评价。在评课阶段每一位上课班主任上交了一份对本班班会课的自评,同时推荐一节班会课,进行他评。每个年组推荐两名班主任,在班主任例会上就《如何上好一节班会课…
  • 这样的“第一课”
    这样的“第一课” 开学一个星期了,沉寂了一个假期的教学楼又恢复了往日的活力,走廊上、课堂上学生们彬彬有礼,自习课、食堂里学生们都能文明自主,一切都是那样地井然有序、和谐自然……这些,都源自于精彩的“开学第一课”。 为了上好开学第一课,领导老师精心布置,精心准备,在学前周就根据我校德育序列化目标,确立了本学期各年级德育专题:七年级是“谦恭懂礼,向上进取”;八年级是“自主成长,提升自我”;九年级是“面对挑战,勇于超越”。之后各年组长认真布置指导,各位班主任认真准备,大家用一个上午的时间在初中部分层教室集会,进行“开学第…
  • 智慧地开展班主任工作
    智慧地开展班主任工作 为了提高班主任的专业化水平,使班主任智慧地开展工作。我校小学部于2010年3月24日举行了以“做智慧型教师”为主题的班主任培训活动。活动由德育主任李磊主持。张丽文副校长、崔晶敏主任及全体班主任参加了会议,年级组长及部分年轻教师列席了会议。 会议围绕班主任应该怀着怎样的心态面对日常工作中出现的问题展开了讨论。老师们转换身份,分别从“如果我是家长”“如果我是学生”等角度重新思考了自己的工作。在认真思考中,在思维的碰撞中,大家达成共识:面对成长中的孩子,老师们应本着接纳的心态,对学生少一分苛求,多一分理解;少…
  • 关注心灵 感悟成长
    关注心灵 感悟成长 为了丰富校园文化生活,帮助同学们解决在生活、学习、交往中出现的心理冲突、烦恼、困惑等问题,使同学们在活动中体验,在感悟中健康成长,11月11日下午,我校八年级举行了“关注心灵感悟成长”校园心理剧大赛。 比赛过程中,各班选派的心理剧紧紧围绕中学生学习生活的各个方面展开情景铺设,时而幽默诙谐,时而感人至深,博得了台下观众们阵阵热烈的掌声。赛后,辽宁省实验中学科研处主任、心理健康教师赵雪江博士对本次大赛进行了精彩的点评。八年六班表演的《考试》、八年二班表演的《火柴天堂》、八年一班表演的《转弯》分获最佳表演…
  • 艺术地做好班主任工作
    艺术地做好班主任工作 为了更好地解决班级管理工作中遇到的具体问题,促进班主任教师的专业发展,学部就“特殊学生教育”问题于6月4日举行了一次班主任论坛。此次论坛在艺术楼的音乐教室里举行,现场环境温馨,气氛祥和。参加本次论坛的有学部领导、全体班主任老师和教育心理学专家赵雪江博士,北票地区部分参加培训的骨干教师和我校鲅鱼圈分校的应聘教师列席了本次会议。 会议由德育主任李磊主持,座谈中,大家集中围绕班主任工作中遇到的“特殊学生教育”问题进行了交流,他们根据日常工作的实际情况,结合“协助成长计划”活动的教育案例,与大家分享了自己的…
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