学习方面的基本要求：

　　1、每天自己整理书包与书桌；

　　2、按要求携带各种学具等。

　　3、书写工整，坐姿端正。

　　4、认真上好每节课。

　　5、高质量上好早自习。

　　6、按时完成作业。

　　如出现不当行为的弥补办法：

　　低年级：

　　1、首次出现由负责的老师或同学口头提醒批评，并马上改正。

　　2、三次以上则要给班级整理一次午餐的餐盘。

　　3、屡教不改者要收拾一周的教室卫生。

　　高年级

　　1、首次出现由负责的老师或同学口头提醒批评，并马上改正。

　　2、三次以上则写出自己的认识，从做事对自己的好处与坏处两方面谈起。

　　3、5次以上抄写科学家认真学习的故事，再写出对自己错误的认识及改进措施。

　　4、严重搅闹课堂者，由学校根据相关制度拿出处理意见，再请老师与家长沟通，使孩子懂得应为自己的行为负责的道理。

　　行为习惯方面的基本要求：

　　1、敢于承认自己的错误，不说谎掩饰。

　　2、升旗仪式时肃立敬礼，并高唱国歌。

　　3、在走廊文明行走，慢步轻声，注意礼让。

　　4、课前排做到快、静、齐。

　　5、认真上好大课间操。

　　6、认真做好值日工作，不随地乱扔杂物。

　　出现不当行为的弥补办法：

　　低年级：

　　1、首次出现由负责的老师同学口头提醒批评，并按照正确标准重做一次。

　　2、几次出现，则给班级和年组、学校各做一件好事，并背诵文明提示语。

　　3、屡教不改者则由年组负责老师安排到其他班级学习一至五天。

　　高年级：

　　1、首次出现由负责的老师同学口头提醒批评，并按照正确要求重做一次。

　　2、三次以上利用体活课练习正确行为，做几件好事予以弥补。

　　3、用课间时间练习站立军姿（每次不超过4分钟）。

　　4、屡教不改者则交由年组负责老师，在年组内进行批评教育。