群文阅读花似锦 自主提升满园香——邢志敏名师工作室暨语文工作坊活动

为进一步推动阅读教学的发展,提升学生的语文素养,语文学科教育研究室在邢志敏名师工作室的指导下,在前期实践的基础上,本学期又开展了扎扎实实的群文阅读研究。
    研究中,不同学段的语文教师结合开学初群文阅读课题组的培训及计划,根据学情利用阅读课、语文课进行了积极的实践。11月末,四年语文备课组借助自主提升展示的平台,在录播教室进行了以“基于教材的群文阅读教学研究”为主题的自主提升展示暨语文工作坊活动,低中年部的语文教师及分校教师代表参加了此次活动。
    本次活动由董悦老师主持。首先,四年语文备课组的老师们从备课组自主提升项目的确定、开学以来在课堂上开展群文阅读实证研究的情况、以“童话中的反复”为议题的群文阅读课中选文、教学策略的选择及课堂效果几个方面,分享了近三个月备课组的研究进程和思考。
    随后,老士清老师针对期初群文阅读的要求及四年组的群文阅读课例,给予“角色体验为兴趣,对比发现为乐趣,合作创编为输出”的总体评价,并从议题的选择、文本的定位、流程的设计等几方面,提出了未来思考的方向。
    接着,以“童话中的反复”为课例,现场的老师们从群文的选文和实施策略两方面,进行了小组现场研讨,与会的老师们积极思考、畅所欲言。
    最后,名师工作室负责人邢志敏副校长对本次工作坊进行了总结。她阐明“群文阅读”是新型的阅读方式,鼓励大家结合教材开展新的议题开发,并强调要用“集体建构”的思想,去进行群文阅读的研究,真正实现学教方式变革。
    群文阅读花似锦,自主提升满园香,教师们在实践中反思,在反思中蜕变成长。

作  者:董悦  责任编辑:  发布时间:2018年11月28日