如何在数学教学中关注学生学的过程——数学学科教研室开展名师工作坊活动

在党的十九大精神指引下,2017年11月9日,我校低中年段全体数学教师齐聚学部会议室,开展了以“如何在数学教学中关注学生学的过程”为主题的数学名师工作坊活动,旨在探索如何点燃学生自主发展的内在学习动力,真正落实“学本•尊重”文化课堂,发挥名师的区域示范和引领作用,整体提升我校低中年段数学教师的教学水平和素养。
    本次活动由沈阳市名师吴涌江老师主持。吴老师以怎么处理好“结果”与“过程”的关系,引导学生转变学习方式、学会自主学习为主线,通过五个具体案例,与老师们分享了自己的经验。
   真实、生动的教学案例引起了与会老师的积极讨论,大家在思维的碰撞中逐渐明晰了如何在课堂中关注学生的“学”以真正提升学生的核心素养。此次活动,使老师们在深入地交流分享中达成了共识:在教学中需多启发引导,少灌输传递;多联系生活,避免生吞活剥;多关注差异,鼓励不同的学习历程;多组织参与,在亲历中构建。我校数学学科教研室也将借助名师工作坊活动,继续扎实工作、潜心研究,把数学教学研讨工作深入推进。

作  者:  责任编辑:  发布时间:2017年11月17日