——教育戏剧与道法课融合实践研究阶段成果展示
    剧场即教室，舞台即人生。2019年11月13日，我校的田园牧歌老师进行了“教育戏剧与道法课融合实践研究”的阶段成果汇报。辽宁电视台青少频道、辽宁省孤儿学校、沈阳农业大学附属小学以及辽宁省实验学校总校、赤山校区、本溪分校均派代表来参与了本次活动。
    近年来教育戏剧在国内悄然兴起，并以燎原之势蔓延。教育戏剧是将戏剧方法、技巧和形式运用在教学活动中，让学生通过戏剧游戏、角色扮演和简单表演训练等戏剧实践，让学生达到知识认知，从而达到教育的目标和目的的一种戏剧教学法。我校从2018年就开始了将教育戏剧和道德与法治课的融合课程实践研究。
    田园牧歌老师曾几次参加应用戏剧教育大师工作坊，与国内外的戏剧大师们近距离地学习，领会国际上先进的教育戏剧理念，并大量查阅有关资料，加强自身理论积累。在一年多的课堂实践中，不断探索和总结，将教育戏剧理论和诸多大师的教育理念和实操经验与自己的课堂实践进行了自我梳理，形成了有关教育戏剧与道法课的融合课程的理论、实操、课程目标归纳分类和课程流程设置的阶段成果，与大家分享。
    此次活动中，首先由田园牧歌老师和五年四班学生完成戏剧实践课堂教学展示。过程中开展了角色扮演，戏剧游戏、剧本创作、团队协作、情景体验等系列活动。让学生们在参与中感悟知识，在体验中实现情感态度价值观的有效提升，在角色扮演中激发原创力和表现力，在相互交流中学会沟通技巧和礼仪，全方位提升学生的综合素养。
    接下来的工作坊活动，田园牧歌老师将两年来的理论积累及近一年来的课堂实践探索的收获与体会向与会教师进行诚挚的分享交流。在体验环节中，老师们积极踊跃参与并且被这样的体验式学习方式和教育戏剧的魅力所深深吸引着。
    “如切如磋,如琢如磨”。虽然只有不到两个小时的体验，但老师们身临其中，深受启发，不仅收获了体验的快乐，更收获了全新的教育视角、教育理念和教学模式，于一叶莲中但见万顷苍波！