辽宁省实验学校(集团)对各办学单位进行督导评估
根据学校整体工作安排,在学校(集团)校务委员会的组织和领导下,2017年12月27日、28日、2018年1月2日辽宁省实验学校(集团)办学督导组分别赴辽宁省实验学校附属幼儿园、辽宁省实验学校于洪分校和辽宁省实验学校本溪分校进行了办学督导。
此次,学校(集团)以发展性督导评估为指导思想,定位于通过督导评估促进各办学单位科学规范办学和质量提升,用心发掘各办学单位办学优势和亮点,针对各办学单位发展中的问题和困惑给予服务性指导,激活各办学单位的自主发展动力,促进集团形成和保持“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的“联动、共享、互促”的良好局面,全面提高各办学单位教育质量,推动各办学单位优质均衡发展。
对于洪分校和本溪分校的督导评估主要包括学校文化与管理、课程与教学、德育与学生发展、科研与教师发展、综合服务保障、学校党建以及发挥学制优势、发挥示范辐射作用等方面的成效与经验,存在的问题,改进的措施等内容。
对附属幼儿园的督导评估主要包括园务管理、课程教学、保健工作、队伍建设、幼儿发展、特色创建和发挥示范辐射作用等方面的成效与经验,存在的问题,改进的措施等内容。
根据各办学单位的实际情况,督导组成员通过与办学单位干部、教师座谈,随堂听课,全员问卷,听取管理干部述职汇报和实地观察等方式开展督导评估工作,重点关注了各办学单位在实施“尊重教育”,落实立德树人根本任务,促进学生核心素养发展方面的成效和问题。
督导组汇总情况、统计问卷之后将形成督导报告,分别向被督评单位和校务委员会进行反馈,针对各办学单位发展中的问题给予方向性、专业性、技术性的指导服务,与各办学单位一起找准未来发展方向和改革切入点,共谋未来发展之道。
作  者:贾苏  责任编辑:  发布时间:2018年01月05日

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